在我的童年记忆中，有一个特别的场景，那是关于坐在老师的棒棒上写作业的故事。
我还记得那个时候，我是一个小学生，学习上的成绩并不是最出色。我总是对那些数学题和汉语拼音感到头疼，但对于文学课却有着浓厚的兴趣。每当老师布置作业时，我总会心想：“这不就是让我变成书虫吗？”
一天，老师给我们布置了一个家庭作业，让我们根据课文中的情节创作自己的短篇小说。我看着那张纸，不知道从哪里下手。就在这时，我的目光落在了桌子上的一根木制笔筒。那根笔筒看起来就像是一根长长的棒棒，它静静地躺在桌面上，对我微笑着。
突然间，一种奇妙的灵感涌现出来：如果我能坐在这个“棒棒”上写作业该多好！于是我决定这样做。我把笔筒放在椅子上，用一块毛巾垫住，然后坐下来开始写起了作业。
虽然那个位置并不舒服，而且可能会显得有些孩子气，但它让我感觉到了前所未有的专注和自由。那天之后，每次写作或许都不会选择那么奇怪的地方，但那种用自己的方式探索学习方法的心态，却成了我未来学习生活中的宝贵财富。
现在回想起来，那个简单而又古怪的情形，其实是一种寻找自我表达方式的小小尝试。在我们的成长过程中，我们常常需要找到属于自己的学习风格，而不必局限于传统或者他人的期望。所以，即使是在座位之外，也可以找到属于你的“书虫小王子的座位”。